Bergson création et éducation

Maître par excellence pour des générations de philosophes, longtemps véritable
éducateur public, penseur de l’éducation dont une certaine pédagogie
officielle semblait ressentir le besoin, Bergson n’a pourtant consacré aucune
de ses oeuvres majeures aux questions éducatives. Entre une contribution à la
problématique de l’enseignement de son temps et une vue prophétique de
l’avenir que confirme aujourd’hui son caractère étonnamment actuel, la «
pédagogie » de Bergson se définit comme l’art de penser l’invention.